根据学校《贯彻落实全国教育大会精神推进一流本科人才培养上海理工大学新时代本科教育思想大讨论工作方案》(上理工〔2018〕209号)文件精神，为贯彻学校全面开展新时代本科教育思想大讨论的要求，开展好公共实验中心本科教育思想大讨论活动，现将有关事项通知如下：

一、总体思路

贯彻落实全国教育大会精神，围绕人才培养质量提升方面存在的困难和问题，通过本科教育思想大讨论活动，把方向、破难题、抓落实，以期更大范围地凝聚共识、更加全面深刻地剖析问题、破解瓶颈、更好地谋划各实验中心与本部门未来的发展。

二、研讨主题

1.公共基础实验人才培养体系的改革与探索

探讨面对互联网+、大数据、人工智能、智能制造等新技术不断涌现，面对高水平大学为我们带来的前所未有的机遇，如何抢抓机遇，对标一流大学，从硬件到软件，查找差距，进一步明确公共基础实验人才培养的努力方向与建设目标。

2.落实立德树人根本任务，推动实践课程思政建设

探讨如何把立德树人融入实践实验教学各个环节，让学生在接受实践实验教育的同时坚定理想信念。如何提升每一位教师的育德意识和育德能力，推进理念思路、内容形式、方法手段创新，如何将思政之“盐”溶入实践实验教育之“汤”。

3.深化实践实验教学改革，严格学习过程管理

探讨如何以学生发展为中心，通过教学改革促进学习革命，构建符合实践实验教学规律的现代化教学模式，切实提高教学质量。探讨如何杜绝“水课”，打造“金课”，合理提升学业挑战度，增加实践实验课程难度、拓展课程深度，科学设计课程考核内容与形式，激励学生主动学习、刻苦学习。

4.教风建设与教师队伍建设

探讨如何加强师德建设，增强教师教书育人的责任感和荣誉感。探讨教师如何改进课堂教学方法，更新教学内容，如何加强对青年教师的培训，提升教学能力。探讨符合实践实验教学特点的教学质量评价机制与办法，激励实验教师的教学积极性。

5.智慧实验室建设

探讨如何以高水平大学建设为契机，实现实验条件与环境的升级换代；探讨如何推动现代信息技术与实践实验教育教学的深度融合，打造适应学生自主学习、自主管理、自主服务需求的智慧实验室；探讨如何推进实验慕课和虚拟仿真实验教学项目建设，引领学校教育教学的现代化发展。

6.持续加快创新创业教育步伐

探讨如何进一步发挥公共实验中心跨学科创新创业育人的平台优势，鼓励更多的教师参与到创新创业教育中来。探讨如何挖掘各实验中心在创新创业教育方面的潜力与创造力，努力在创新创业教育方面取得更大的成绩。

三、进度安排

1. 2018年11月：动员与学习。

2. 2018年11月-2019年4月：座谈、研讨、调研与交流学习。

3. 2019年5月：总结交流。

四、工作要求

1. 问题导向。要坚持问题导向，全面梳理影响实践实验教育教学质量、影响教学秩序与过程的主要问题，认真查找在实践实验教学理念、教学内容、教学方法与手段等方面的不足，针对突出问题进行专题研讨，制订整改措施。

2. 全员参与。要求本部门教师全体参与，希望通过学习、座谈、研讨、调研等多种形式，每位教师都能够进一步提高认识，更新观念，明确学校人才培养的总体目标与战略定位，明确本部门目前在教育教学过程中的困难、问题与改革举措，并能够为部门的建设与发展建言献策，贡献自己的力量。

3. 加强宣传。各中心在大讨论活动中，要注意活动过程的记录与宣传，要充分运用部门与学校的媒体平台，展示教育思想大讨论活动进程与成果，努力营造良好的舆论氛围。

4. 固化成果。各中心要及时汇总与总结大讨论活动中达成的共识，要及时将达成的共识转换成可以实际操作的改革举措或是未来一段时间的发展规划。

五、提交材料

请各中心根据要求认真组织开展本科教育思想大讨论活动，并于2019年5月10日前提交以下材料(发送至邮箱：gec_usst@163.com):

1. 各实验中心本科教育思想大讨论活动总结报告（内容包括：大讨论活动组织情况、存在问题分析、师生意见与建议梳理、其他高校可借鉴的优秀经验、改进措施与方案等等）；

2. 各实验中心未来五年的发展规划。

公共实验中心

2018年12月18日